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我校举行“蒙山人文讲堂”第一讲

来源:暂无   作者:朱燕玲  发表时间:2015-10-19 15:50    浏览次数:315     字号:    

蒙山人文讲堂带你走近“绿色指标” 

  教师不仅是授业解惑的业师,更是身教、心教育人的智者。他是一个榜样,一面旗帜,一座灯塔,一个活生生的人文载体。教师的人文素养便是教之内功,师之根本,它处在教师整体素养中的核心位置,决定着教师职业的意义和价值。

  “蒙山人文讲堂”的开设,旨在为教师搭建更广阔的学习、交流、互动的平台,形成良好的人文环境,涵养教师的人文精神,培养教师的人文情怀,提升教师的人文素养。人文讲堂每月一次,主要由校内教师主讲,围绕“专业成长、师德修炼、艺术滋养、生活品悟”四个专题展开。

  10月16日下午,“蒙山人文讲堂”第一讲开讲,由张连芳校长、吴日晖主任就“基于绿色指标测试结果的思考与实践”与大家分享,以期得到教师们认识上的提高、理念上的提升、行为上的改进。

  吴日晖主任围绕“学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担指数、师生关系指数、教师教学方式指数”五项内容,用翔实的数据、图示分析了我校绿色指标测试的基本情况。

  张连芳校长则从优势与经验、不足与原因、措施与进度三个方面进行全面分析,科学诊断,并提出学校下一阶段改进的思路,即以“集团STEAM课程建设”完善学校课程体系、以“发展积极心理特色”营造快乐成长氛围、以“主题式教学研究”推进课堂教学改革、以“信息技术支持”变革“教”“学”方式、以“课业负担监测督导机制”减轻学生课业负担。

  期望更多的教师能积极参与到“人文讲堂”活动中,也衷心祝愿“蒙山人文讲堂”越办越精彩!

 

 

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