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云南骨干教师跟岗培训第四天

来源:暂无   作者:者以德  发表时间:2015-11-09 09:25    浏览次数:360     字号:    

  到蒙山中学学习培训,今天已是第4天了。连日来,我参观了校园各区域、功能室,亲历了学校的课堂教学、与朱行中学师徒带教、优秀班主任讲座、年级主题朗诵比赛、带教师徒教材分析、行政例会、少代会、新进教师亮相课活动总结等教育教学活动,在活动中看到了蒙山中学的精细化管理,感受到了蒙山中学丰富多彩、独具匠心的校园文化氛围,蒙山中学真不愧为“中国最具综合实力百强中学”!

  上午9时,我的带教老师陆华英老师约我参加了她与朱行中学徒弟的教材分析活动。陆老师对教材、课程标准掌握的娴熟程度让我从心里折服。一篇课文在她不多的话语中就把课文主旨、重难点、贯穿的线索、学生须掌握的知识点分析得一清二楚,并毫无保留的建议徒弟应用的教法。徒弟在师傅的指导、引领下,虚心求教,积极配合探讨,不时就有豁然开朗之感。师徒带教是蒙山中学快速提高新教师教学能力的有效方式。我想,我们学校也提倡新老教师“传帮带”的教师培养提高方式,之所以不成功或效果不明显,是因为在实际操作过程中没有明确任务,形式单一,多数时候只停留在口号上,没有实际行动,没有检查、考核,致使师傅没有责任心,徒弟缺乏主动性,效果可想而知,以致教师青黄不接。

  上午10时,我们列席了学校行政例会。时间一到,全体参会人员准时到会。校长主持会议,布置会议内容简洁明了。各部门总结本周工作,分析得失,提出问题整改措施,安排下周工作内容。各部门安排工作认真、具体,时间精确到分;校长综合各部门工作,高瞻远瞩,从全局高度强调各项工作的重要性、轻重缓急。各部门能各负其责、团结协作,都能独当一面,可以感受到学校管理的精细化、高效率。会议共进行了50分钟,是一次高效的会议,主题清楚,发扬民主,议而就决,有安排有落实,短时高效。

  下午1点50分,我们参加了蒙山中学“做向上向善好少年——蒙山中学第十八届少先队代表大会”,会议由学生组织、主持,安排周密,短时高效的完成了会议议程。会议总结了一年来学校少先队开展的工作,少先队活动丰富多彩,每项活动都能使学生从中受到深刻的教育,意义非凡。尤其是少先队员发扬当家作主的小主人翁精神,以学校发展大局为重,提出的120份提案,优质,代表性强,能对学校的建设和管理起到极大的促进作用,体现了学生的高素质,令我震撼!

  下午3点半,我们参加了“团队助我成长——2015学年新进教师课堂展示活动总结”大会,听了两位新进教师在蒙山中学快速成长的经历、心得,结合我几天来在蒙山中学的所见所闻所感,真正体会到了蒙山中学教师“对每一天工作都充满着精益求精”“因为喜欢所以选择,因为选择所以坚持”的敬业精神,更体会到了学校领导为教师成长搭建的这一平台所付出的心血、关心、支持,体会到了蒙山中学这一教师团队的凝聚力、向心力的强大,大家庭的温暖,多么令人感到骄傲,身心感到无比的温暖!

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